瓊海市校園足球的霸主——嘉積中學足球隊，在2014年被拉下馬了！這成為轟動瓊海市學校乃至整個足球界的消息。

    嘉積中學在此前20屆的海南省中學生足球聯(lián)賽中4次奪冠。在整個瓊海校園足球界，它對其他隊都近乎無敵般的存在。

    然而在2014年，第21屆海南省中學生足球聯(lián)賽中，嘉積中學只獲得第7名，奪得冠軍的是來自瓊海市的另一支隊伍：嘉積二中。

     瓊海市校園足球王位易主！

      對嘉積中學來說，被同城對手超過，是不可接受的。足球世界里，同城對手的對抗最為火爆，被稱為德比大戰(zhàn)。一個球迷，或許不會對世界杯決賽血脈賁張，但面對同城德比，一定是腎上腺素飆升。

      更何況，奪冠的居然是二中。

      如同很多縣都有一個名聲顯赫的縣中和一個灰頭土臉的二中一樣，在瓊海，嘉積中學和嘉積二中，就是這樣一種關(guān)系。

     對此，有人認命，但也有人不服。

    “誰會甘心永遠是小角色？”陸泰君說。

     陸泰君，37歲，中等個頭，黑壯，嘉積二中副校長、足球隊教練，說話聲音敞亮。有隊員形容，他往那一站，就是三個字：“不服輸。”

     他見不得學校長期被別人壓制的局面。2002年，剛剛畢業(yè)的陸泰君來到嘉積二中，擔任足球隊教練。于是，足球，就成為陸泰君瞄準的突破口。

     然而，陸泰君當初面臨的卻是這樣的局面：稀稀拉拉的10來個隊員，勉強湊成一支球隊；這支球隊在當年全省中學生足球賽的成績是13名，而參加比賽的也就13支球隊；學校操場才剛剛鋪上草皮，跑道依然是石粉跑道。

     陸泰君的雄心壯志就這樣起步了。他帶著球員從基本功練起，自己動手做訓練器材。大家找來踢破的球，剪成碗狀的球皮，扣在球場上充當訓練標志盤。

     從2002年起，經(jīng)過12年的努力，其間有過連續(xù)3年倒在四強門檻前的痛苦經(jīng)歷，陸泰君領(lǐng)著隊員們一步步前進，終于在2014年的省賽中打進決賽，并最終擊敗?？谑徐`山中學，成為海南省中學生足球賽新的王者。

     嘉積二中的逆襲，也震動了嘉積中學。

     “足球是我們的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，這次被二中超過，就好像高考被他們超過一樣，從老師到學生，面子上都掛不住?！币幻畏e中學的教師說。

      嘉積中學校長雷源也是個不認輸?shù)慕巧?。在他的主導和支持下，嘉積中學改組教練組，從社會上聘請專業(yè)人士，教練增加到6人，設(shè)立總教練，另有兩名教練分管高中隊和初中隊——儼然是職業(yè)隊的梯隊模式。此外，嘉積中學還配備了專業(yè)的守門員教練，學校對球隊的一年經(jīng)費投入達到30萬元。

    這可不是“有錢就是任性”。雷源對體育的認識是：“體育是教育的重要組成部分。體育運動蘊藏的競爭意識、團隊意識、榮譽意識，對塑造學生的現(xiàn)代人格具有書本無法替代的巨大作用?！?br />
     瓊海的校園足球遠不止只有兩支球隊較勁，更大的背景是，小小的瓊海市，擁有24個群眾業(yè)余足球俱樂部，涉及黨政機關(guān)、公檢法、學校、醫(yī)療衛(wèi)生、社會團體、私營企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等。瓊海還有一支專業(yè)的裁判員隊伍，包括國家一級裁判員10多人，國家二級裁判員20人。瓊海人對足球的熱愛，可見一斑。

     瓊海市教育局的一名負責人說：“瓊海已經(jīng)形成了群眾普遍參與的足球氛圍，具備了一定程度的足球文化，這對于校園足球的進一步發(fā)展，是最扎實的基礎(chǔ)！”

  （高毅哲 翁小平 劉見）